[Digital Inclusion Report 26-2]
모두를 위한 AI 리터러시 정책 방향 : 해외 주요국 AI 리터러시 관련 정책 및 프로그램 사례를 중심으로
ㅇ 보고서 목적
- AI 네이티브 시대에 필요한 AI 리터러시 역량의 중요성을 조명하고, 전 국민이 AI의 기회와 위험을 이해하며 책임 있고 윤리적으로 활용할 수 있도록 지원하기 위한 정책 방향 모색
ㅇ 보고서 주요내용
- AI 리터러시 역량의 중요성과 의미 변화, 국내 AI 활용 현황과 제약 요인을 살펴보고 해외 주요국의 AI 리터러시 정책 및 프로그램 사례를 분석을 통해 전 국민 AI 리터러시 강화를 위한 정책 방향 제시
ㅇ 종합 결론 및 시사점
- 기존 디지털 취약계층 뿐 아니라 AI 시대에 새롭게 부각되는 취약계층과 정책 사각지대를 고려하여 정책 지원 범위 재설계
- AI 리터러시를 이해·판단·책임 중심의 역량 체계로 구체화하고 교육과정·직업훈련·진단 체계와의 연계를 강화하여 대상별 맞춤형 지원 추진
- "AI를 쓸 수 있는 가"를 넘어 목적에 맞게 활용하고, 결과를 검증하며 실제 문제 해결에 적용할 수 있는 역량을 기르는 방향으로 전환
- 민관협력을 통해 인증 배지, 직무훈련 인정 등 참여 유인 체계를 마련하고, 강사·멘토 양성 및 교육 품질관리를 통해 지속 가능한 확산 기반 구축
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[목차]
Ⅰ. AI 리터러시 중요성과 의미
1. AI 네이티브 시대, AI 리터러시 역량의 중요성
2. 디지털 사회 변화에 따른 AI 리터러시 의미 변천사
[참고] 국내외 AI 리터러시 프레임워크
Ⅱ. 우리나라 AI 활용 역량의 현주소
1. 국내 AI 활용 현황
2. AI 활용 제약 요인
Ⅲ. 해외 AI 리터러시 정책 추진 현황
1. 주요국 AI 리터러시 정책 동향
2. 국가별 AI 리터러시 정책 비교
[참고] 국내 AI 리터러시 관련 정책 추진 현황
Ⅳ. 해외 AI 리터러시 프로그램 사례
1. 미국 : 전국민 AI 리터러시 확산 캠페인 'National AI Literacy Day'
2. 영국 : 노동자의 AI 활용 역량 강화를 위한 이니셔티브 'AI Skills Boost'
3. 호주 : 중소기업의 안전한 AI 활용 역량 강화 프로그램 'AI Adopt Centres'
4. 프랑스 : 국가 디지털 역량 평가·훈련·인증 플랫폼 내 AI 학습경로 'Pix IA' 도입
5. 핀란드 : 미래 세대를 위한 AI 리터러시 교육 프로젝트 'Generation AI'
[참고] 국내 AI 리터러시 관련 프로그램 추진 현황
Ⅴ. 종합 결론 및 시사점
Ⅵ. 참고문헌
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ㅇ 작성 및 문의 : 디지털포용기획팀 유성희 선임(053-230-1364, ysh529@nia.or.kr)